יסודות הדיון
(הבדלים בין גרסאות)
(←שאלות נוספות) |
|||
שורה 44: | שורה 44: | ||
# ליצירת הסכמות? | # ליצירת הסכמות? | ||
# להבנת סיבות (משהו כמו MI) | # להבנת סיבות (משהו כמו MI) | ||
+ | |||
+ | מהי התנהגות דיונית טבעית? | ||
+ | # מהם הכוחות הפועלים על דיון טבעי | ||
+ | ## היסחפות אחר הרוב של בעלי דעות חלשות... | ||
+ | ## שימוש באינטונציות כדי להעביר מסרים... | ||
== תצוגות שונות של הבעיה == | == תצוגות שונות של הבעיה == |
גרסה מתאריך 04:32, 1 בינואר 2012
תוכן עניינים |
הגדרות היסוד
חקר הדיון עוסק בשאלה כיצד ניתן לייצר דיון שוויוני, ו/או בפיתוח כל פורמט דיון אחר שיוביל לקבלת החלטות אופטימליות עבור חברי הקבוצה.
דיון שיוויוני והחלטות שיוויוניות
דיון שוויוני(נקרא גם Decentrlized deliberation) הוא דיון שבו:
- כל משתתף יכול להעלות סוגיה לדיון, ולזכות לתשומת לב שווה.
- כל משתתף יכול להביע דעה, ולהיות מובן בצורה שווה.
- כל משתתף מבין את הסוגיה ואת ההשלכות של הפתרונות לבעיה בצורה שווה.
- כל משתתף יכול להצביע על כל שאלה בצורה שווה.
מבנה הידע הדרוש לפתרון הדיון השוויוני
השאלה היא כיצד ניתן ליצור מבנה ידע ודיון שיאפשר את הדיון השיוויוני, אשר יתגבר על בעיית ה- congestion (או בעיית התיאום)?
הידע שנוצר בדיון צריך ככל הנראה לשקף את המידע הבא:
- הצגת המערכת הנחקרת
- אוביקטים במערכת: כיצד מתארים את המערכת שבה מתקיים הקונפליקט?
- אינטראקציות בין האובייקטים: כיצד צוברים את הגורמים שיוצרים את הקונפליקט או הבעיה?
- אמינות: כיצד מוודאים כי המידע הוא אמין ולא ניתן למניפולציות והטיות?
- הצגת התפיסה הסובייקטיבית של המערכת:
- השקפות עולם: האם יש צורך לבנות מספר השקפות עולם על מבנה המערכת? אם כן, כיצד מאפשרים עליהן חשיפה שיוויונית?
- אינטרסים של חברי הקבוצה: כיצד צוברים את האינטרסים השונים של הגורמים הנוגעים לבעיה?
- ערכים של משתתפי הדיון: כיצד צוברים את הערכים השונים של המשתתפים בדיון, וכיצד הם משפיעים על הדיון?
- ניהול קהילות ידע, מומחיות ומודלים
- מומחיות - כיצד יוצרים ידע מומחה?
- האם הצריך מומחים? ואם כן, איך מזהים מומחים
- איך מדרגים מומחים
- איך בודקים תיאוריות - מומחה
- כיצד יוצרים תנאים חברתיים לדיון שיוויוני?
- UX/מבנה:איזה UX או מבנה-חברתי מתאים למיקסום השיוויוניות והשתתפות מקסימלית?
- תרבות דיון: איך יוצרים תרבות דיון המאפשרת דיון שיוויוני?
- כיצד יוצרים הבנה שווה (לדוגמא agumented deliberation או שימוש בסימולציות).
- סיפורים - איך נותנים מקום לסיפורים (בני האדם רגילים לחוות תיאוריות דרך סיפורים)[1][2][3]?
- פתרונות ובחירות
- פתרונות: כיצד צוברים את אוסף הפתרונות השונים לבעיה.
- שקילת פתרונות: כיצד נעשית שקילת הפתרונות השונים.
- העדפות: כיצד צוברים את אוסף העדפות השונות של המתדיינים.
- לדוגמא, פיזור יכולת העדפה, כך שכל אחד יוכל להשפיע רק באופן יחסי למשקלו באוכלוסיה כמו פתרון המטבעות של רני רזין[4])
- הצבעות: שיקלול הההצבעות של המתדיינים.
שאלות נוספות
האם יש מבני ידע/דיון שונים לצרכי דיון שונים?
- לפעולה?
- ליצירת הסכמות?
- להבנת סיבות (משהו כמו MI)
מהי התנהגות דיונית טבעית?
- מהם הכוחות הפועלים על דיון טבעי
- היסחפות אחר הרוב של בעלי דעות חלשות...
- שימוש באינטונציות כדי להעביר מסרים...
תצוגות שונות של הבעיה
עם מספר רכיבים יש להתמודד בתהליך הדיון:
תהליך חברתי (תרבות הדיון)[5]
- שיוויון בהשתתפות, בביטוי ובהבנה.
- סוגי השיוויון
- הזדמנות שווה להעלות שאלה על האג'נדה
- הזדמנות שווה להביע את דעתה על הנושאים השונים
- הזדמנות שווה להצביע על הפתרונות השונים
- האם יש צורך בביטוי שווה? אולי הכוונה באפשרות ביטוי שווה.
- כי יש כאלו שמעדיפים להקשיב, ויש כאלו שרק רוצים תוצאה סופית.
- מחקר מראה (למצוא אותו) שהמגוון חשוב, ולא שכולם ישתתפו.
- מבנה החברה מראה שאנו לא משתתפים שווים, אלא סומכים על ברי-סמכא מקומיים[6]
- פיתוח כלים לשיפור ההבנה
- - augmented deliberation.
- שיוויון בביטוי
- שימוש באופציות
- שימוש בפלטפורמות עצמאיות
- גיבוש קבוצות ומסרים
- אפשרות לגבש קבוצה סביב הרעיונות שלך, ולבנות מסר חזק (שעבר ביקורת).
- פייסבוק, חברים ודפי מעריצים.
- בניית כלים והדרכה כיצד לייצר תוכן משפיע.
- סוגי השיוויון
- הכללה (כולם משתתפים) - participation
- הקשבה הדדית
- כבוד הדדי
תהליך אנליטי[7]
- בסיס הידע
- ידע אמין
- ויקיפדה + תיקונים.
- ידע ביקורתי כמו באקלי או בויקידיון.
- שימור כלים לביקורת, כמו קישור למאמרים מדעיים.
- שילוב תוצרים של ידע מדעי מאושש
- ידע אמין
- ערכים
- שלב של הכרת האינטרסים המנוגדים[8]
- זיהוי פתרונות
- שקילת פתרונות
- קבלת החלטה
תהליך מבנה הדיון[9]
- היווצרות פקק (Congestion) (פרדוקס התיאום)
- השתתפות
- האם צריך לבנות UX מאד אינטואיטיבי כדי להגביר את ההשתתפות?
- להערכתי, הממשק הלא אינטואיטיבי של ויקיפדיה, שם חסם בפני רוב האוכלוסיה, ולכן מאפשר ניתור קל יותר. בגוגל-דוקס, יתר האינטואיטיביות גורמת להרס מהיר של מסמכים.
- האם צריך לבנות UX מאד אינטואיטיבי כדי להגביר את ההשתתפות?
- איסוף המידע
- איסוף העדפות
- דה-צנטרליזציה
כדי להגיע לגיון יעיל נדרשים כמה שלבים
שלב של כבוד
יחוסים
- ↑ Ryfe M., 2006, Narrative and deliberation in small group forums. Journal of Applied Communication Research 34:72-93 (In Gastil 2008, Political Communication and Deliberation, p.36)
- ↑ Black L., 2006, Deliberation, diffrence, and the story, Ph.D diss. (In Gastil 2008, Political Communication and Deliberation, p.36)
- ↑ McBride C., 2005, Deliberative democracy and the politics of recognition. Political Studies, 53:497-515. (In Gastil 2008, Political Communication and Deliberation, p.36)
- ↑ Ronny Razin, 2011, Israeli group for reaserch on large groups deliberation and decision making
- ↑ Gastil J.,2008, POLITICAL COMMUNICATION AND DELIBERATION
- ↑ The two-step flow of communication: An up-to-date report on an hypothesis, Katz E., 1957, Public opinion quarterly
- ↑ Gastil J.,2008, POLITICAL COMMUNICATION AND DELIBERATION
- ↑ Democracy & Disagreement Amy Gutmann & Dennis Thompson (Harvard, 1996)
- ↑ Ronny Razin, 2011, Israeli group for reaserch on large groups deliberation and decision making